В Пакистане система образования поощряет нетерпимость мусульман к иноверцам
Учебники, образовательные программы и сама система образования в Пакистане способствуют поощрению нетерпимости и дискриминации в отношении религиозных меньшинств.
Об этом говорится в новом докладе «Вера и будущее: дискриминация на основе религии или убеждений в сфере образования», опубликованном христианской правозащитной НПО «Христианская Солидарность в мире», сообщает агентство Fides.
Государство с мусульманским большинством, создало среду, в которой немусульмане считаются «гражданами второго сорта», с меньшим количеством прав и привилегий. Их патриотизм ставится под сомнение, а их вклад в общество игнорируется.
Отмечается, что в Пакистане учебники написаны «для создания монолитного образа Пакистана как исламского государства и пакистанских граждан исключительно как мусульман», что фактически исключает немусульман из национальной идентичности и не позволяет «признать и оценить религиозное и этническое разнообразие Пакистана».
В докладе напоминают, что в 1980-е годы генерал Зиа-уль-Хак инициировал процесс исламизации нации, придавая образованию идеологическую направленность с исламской идеологией.
По мнению представителей ЮНЕСКО, образование в Пакистане зачастую имеет крайне низкое качество и требует инвестиций. Тема образования и его реформы является одной из тем, которая используется политиками в избирательной кампании, так как выборы запланированы на июль 2018 года.
Как сообщал СПЖ, в отчете за 2017 год правозащитной организации «Open Doors» Пакистан попал в первую десятку стран, где христиане подвергаются гонениям.
